教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量--我院常態(tài)化開展教學(xué)查房
發(fā)布時(shí)間：2016年08月11日
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未知
近幾年,我院承擔(dān)了多所醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)工作，在努力提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量方面做了一些積極的探索，教學(xué)查房就是其中之一。
我院每月至少組織護(hù)理實(shí)習(xí)生到臨床科室開展教學(xué)查房一次，采取以學(xué)生為主體，以問題為中心的教學(xué)查房模式，進(jìn)行討論式、啟發(fā)式的提問與解答，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)際操作，以此啟發(fā)并充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，解決課堂理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合中出現(xiàn)的問題，強(qiáng)化學(xué)生在查房過程中對(duì)臨床相關(guān)知識(shí)的理解與掌握，同時(shí)讓帶教老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，完善自我學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
我院最近一次教學(xué)查房的科室為康復(fù)醫(yī)學(xué)科，以《良肢位擺放與轉(zhuǎn)移訓(xùn)練》為對(duì)象，帶教老師首先具體分析和講解了相關(guān)內(nèi)容，隨后由實(shí)習(xí)生們現(xiàn)場(chǎng)展開討論，并進(jìn)行實(shí)地演練。對(duì)于本次教學(xué)查房，學(xué)生們表示整個(gè)學(xué)習(xí)過程充滿了趣味性，讓人印象非常深刻，即學(xué)即用也容易記住各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我院將繼續(xù)開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí),促進(jìn)臨床護(hù)理教學(xué)工作質(zhì)量不斷提升。
我院每月至少組織護(hù)理實(shí)習(xí)生到臨床科室開展教學(xué)查房一次，采取以學(xué)生為主體，以問題為中心的教學(xué)查房模式，進(jìn)行討論式、啟發(fā)式的提問與解答，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)際操作，以此啟發(fā)并充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，解決課堂理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合中出現(xiàn)的問題，強(qiáng)化學(xué)生在查房過程中對(duì)臨床相關(guān)知識(shí)的理解與掌握，同時(shí)讓帶教老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，完善自我學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
我院最近一次教學(xué)查房的科室為康復(fù)醫(yī)學(xué)科，以《良肢位擺放與轉(zhuǎn)移訓(xùn)練》為對(duì)象，帶教老師首先具體分析和講解了相關(guān)內(nèi)容，隨后由實(shí)習(xí)生們現(xiàn)場(chǎng)展開討論，并進(jìn)行實(shí)地演練。對(duì)于本次教學(xué)查房，學(xué)生們表示整個(gè)學(xué)習(xí)過程充滿了趣味性，讓人印象非常深刻，即學(xué)即用也容易記住各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我院將繼續(xù)開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí),促進(jìn)臨床護(hù)理教學(xué)工作質(zhì)量不斷提升。
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